Psikolog Ecem ALTOP

TERAPİST/MERKEZ HAKKINDA GENEL BİLGİ

İlgilendiği Yaş Aralığı;

0 – 18

Eğitim;

• Lise: Öğretmen Mukadder Akaydın Anadolu Lisesi
• Üniversite: İzmir Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü (Üniversite Giriş Bursu & Akademik Başarı Bursu)
• Yüksek Lisans: TED Üniversitesi, Gelişim Odaklı Klinik Çocuk ve Ergen Psikolojisi (%100 burslu)

Sertifikalar ve Diğer Eğitimler

• EMDR 1. Düzey, Davranış Bilimleri Enstitüsü, 2020
• Motivasyonel Görüşme Teknikleri ve SAMBA: Sigara, Alkol ve Madde Bağımlılığı Tedavi Programı, Dr. Kültegin Ögel, 2019
• Çocuk ve Ergenlerde Travmaya Yaklaşım: Psikodrama Teknikleriyle Uygulamalı Kurs, Prof. Dr. Bahar Gökler, 2019
• Sistemik Aile Yaklaşımı ve Aile Terapisi, Prof. Dr. Ayşe Yalın ve Doç. Dr. Ilgın Gökler-Danışman, TED Üniversitesi, 2017-2018
• Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi, Prof. Dr. Serap Özer, TED Üniversitesi
• Süpervizyon Eğitimi, Doç. Dr. Ilgın Gökler Danışman, TED Üniversitesi, 2017
• Süpervizyon Eğitimi, Prof. Dr. Bahar Gökler , TED Üniversitesi, 2018
• Oyun Terapisi Eğitimi ve Süpervizyonu, Prof. Dr. Ferhunde Öktem, Prof. Dr. Gülsen Erden, 2018
• Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi, İnsan Çizimi, Aile Çizim, WISC-IV, Prof. Dr. Serap Özer, TED Üniversitesi, 2016-2017
• CAT-Çocuklar İçin Tematik Algı Testi, Symonds, Gazi Bayer Resim Yorumlama Testi, Prof. Dr. Bahar Gökler, 2018

Akademik Çalışmalar;

2015                      

• Altop, E., Azizoğlu, A., Boydak, M. M. ve Kalkan, Ö. (2015). Sözel Farkındalığın Yokluğunun Dikkatsiz Körlük Görevi Üzerindeki Etkisi.(Deneysel Psikoloji dersi kapsamında)

2012-2015   

• Türkiye Ulusal Televizyon Kanallarında Program İçerikleri
•  Proje Yürütücüsü: Yrd. Doç. Dr. N. Ekrem Düzen
• Görev:  Veri toplama, veri girişi ve nitel veri ön-analizi

2015                

• Türkçe Psikoloji Ölçüm Araçları Veritabanı Çalışması Projesi
• Yürütücüsü: Prof. Dr. Orçun Yorulmaz
• Görev: Veri girişi

2013              

• Altop, E., Azizoğlu, A., Boydak, M. M. ve Kalkan, Ö. (2013). Üniversite Öğrencilerinde Kişilik Özellikleri ile Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzları İlişkisi.(İstatistik dersi kapsamında)

Poster Bildiri;

• Altop, E., & Solak, N. (2019). Düşük sosyo-ekonomik durumdaki ergenlerde psikolojik iyi-oluş ve sistemi meşrulaştırma: Hayranlık ve öfke duygularının rolü [The link between psychological well-being and system justification in adolescents: The role of admiration and anger]. 2.Gelişim Sempozyumu, İzmir, Turkey.

Sözel Bildiri;

• Altop, E., Azizoğlu, A., Boydak, M. M. ve Kalkan, Ö. (2013). Üniversite Öğrencilerinde Kişilik Özellikleri ile Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzları İlişkisi. (19. Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi)

Makale;

• Altop, E. ve Solak, N. (2021). Psychological Well-being in Adolescents with  Lower Socio-economic Status: the Roles of  Emotions and  System Justification (Ayna Klinik Psikoloji Dergisi, revizyonda.)

Biyografi

1993 yılında Çorum’da doğdum. Lise öğrenimimi Öğretmen Mukadder Akaydın Anadolu Lisesi’nde tamamladım. 2012 yılında %50 üniversite giriş bursu ile İzmir Üniversitesi Psikoloji bölümüne başladım. Eğitim boyunca üstün akademik başarı bursu aldım ve yüksek şeref öğrencisi olarak 2016 yılında mezun oldum. Lisans eğitimi kapsamında, Hitit Üniversitesi Çorum Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde (2015) ve Dokuz Eylül Üniversitesi Multidisipliner Beyin Dinamiği Araştırmalar Merkezi’nde (2015) staj sürecimi tamamladım.

2016 yılında TED Üniversitesi Gelişim Odaklı Klinik Çocuk ve Ergen Psikolojisi yüksek lisans programına %100 burslu olarak kabul edilmiş olup programdan 2018 yılında ‘Psychological Well-being in Adolescents with  Lower Socio-economic Status: the Roles of  Emotions and  System Justification’ başlıklı tez ile mezun oldum. 2017-2018 yıllarında, yüksek lisans eğitimim kapsamında Gülhane Eğitim Araştırma Hastanesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Bölümü’nde klinik stajımı tamamladım.

Lisans eğitimim sürecinde gönüllü olarak TOG’un (Yaşayan Kütüphane Projesi) ve TEGV’in (Okuyorum Oynuyorum Projesi) yürüttüğü projelerde yer aldım.

Yüksek lisans eğitimi sürecinde, Sistemik Aile Yaklaşımı ve Aile Terapisi (Prof. Dr. Ayşe Yalın ve Doç. Dr. Ilgın Gökler-Danışman) ve Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi (Prof. Dr. Serap Özer) eğitimlerini almış olup Prof. Dr. Bahar Gökler ve Doç. Dr. Ilgın Gökler Danışman süpervizyonluğunda çocuk ve ergen odaklı psikoterapi seansları yürüttüm (2017-2018). Ayrıca oyun terapisi eğitimini ve süpervizyonunu tamamladım (Prof. Dr. Ferhunde Öktem ve Prof. Dr. Gülsen Erden). Yüksek lisans eğitimi kapsamında Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi, İnsan Çizimi, Aile Çizim, WISC-IV (Prof. Dr. Serap Özer) CAT-Çocuklar İçin Tematik Algı Testi, Symonds, Gazi Bayer Resim Yorumlama Testi (Prof. Dr. Bahar Gökler) eğitimlerini aldım. Ayrıca EMDR 1. Düzey (Davranış Bilimleri Enstitüsü) ve Çocuk ve Ergenlerde Travmaya Yaklaşım: Psikodrama Teknikleriyle Uygulamalı Kurs (Prof. Dr. Bahar Gökler) eğitimlerini tamamladım.

Eğitim öğretimimi tamamladıktan sonra gönüllü olarak bir süre Kartal Belediyesi Kadın Danışma Merkezi’nde ergen ve ailelerine psikoterapi hizmeti verdim. Ocak 2019-Ekim 2021 tarihleri arasında Yeşilay Danışmanlık Merkezi’nde (YEDAM) alkol, madde, internet ve tütün bağımlılarına ve ailelerine bireysel ve grup terapi hizmeti verdim. Bağımlılıkla ilişkili psikolojik durumlara (travma, anksiyete, depresyon vb.) müdahale ettim. Seminer ve eğitim içerikleri hazırlayarak seminer ve eğitimler verdim. YEDAM’daki iş hayatım sürecinde Motivasyonel Görüşme Teknikleri ve SAMBA: Sigara, Alkol ve Madde Bağımlılığı Tedavi Programı (Prof. Dr. Kültegin Ögel) eğitimlerini tamamladım. İyi derecede İngilizce bilmekteyim.