Psikolog Gizem GÜRLEYEN

TERAPİST/MERKEZ HAKKINDA GENEL BİLGİ

İlgilendiği Yaş Aralığı

0 – 18

Eğitim

• Üniversite: İstanbul Üniversitesi, Psikoloji Bölümü
• Yüksek Lisans: İstanbul Esenyurt Üniversitesi, Klinik Psikoloji

Biyografi

Sertifikalar ve Diğer Eğitimler:

• Ankara Üniversitesi, 15. Ulusal Psikoloji Kongresi, 2010
• Doç. Dr. Gül Şendil, Çocuğun Evlilik Çatışmasını Algısı, 2012
• Okan Üniversitesi, 17. Ulusal Psikoloji Ögrencileri Kongresi, 2012
• Okan Üniversitesi, Bilişsel Davranısçı Terapide Pratik Yaklaşımlar, 2012
• Dr. Byron Norton, Deneyimsel Oyun Terapisi Eğitimi I. Düzey Eğitimi
• Dr. Byron Norton, Deneyimsel Oyun Terapisi Eğitimi II Düzey Eğitimi
• Nevin Dölek, Terapötik Kartlar Eğitimi, 2012
• Türk Psikologlar Derneği, Nöropsikolojik Testler Uygulamalı Test Eğitimi, 2013
• Türk Psikologlar Derneği, MMPI Kisilik Degerlendirme Eğitimi, 2013
• Rorschach ve Projektif Testler Derneği, Doç. Dr. Bengi Pirim Düşgör, Ergen Psikopatolojileri ve Rorschach Testi Eğtimi, 2016
• Rorschach ve Projektif Testler Derneği, Funda Akkapulu Aydın, Çocuk Çizimlerinin Projektif Degerlendirilmesi Eğitimi, 2017
• Doç. Dr. Serap Özer, Çocuklarda Bilişsel ve Davranış Terapisi Eğitimi, 2017
• Moxo Türkiye, Moxo Dikkat Testi, 2017
• İstanbul Üniversitesi, IV Ulusal Rorschach ve Projektif Testler Kongresi “TRAVMA”, 2018
• Türk Psikologlar Derneği, WISC-4 Çocuklar için Zeka Ölçeği Eğitimi ve Sertifikasyonu, 2017
• Isabelle Filliozat, Çocuğun Duygusal Dünyası, 2020
• Isabelle Filliozat, Duygular, Beyin ve Gelişim, 2020
• Theraplay Oyun ve Aile Terapileri Derneği, Theraplay Bağlanma Temelli Oyun Terapisi Eğitimi ve Marschak Etkileşim Metodu Eğitimi, 2020
• Dr. Byron Norton, Deneyimsel Oyun Terapisinde Oyuncakların Sembolik Anlamları, 2021
• Rorschach ve Projektif Testler Derneği, Neslihan Zapcı, Rorschach ve CAT testleri ile Çocuğun Ruhsal İşleyişinin Değerlendirilmesi (devam ediyor)

2012 yılında İstanbul Üniversitesi Psikoloji Bölümünden mezun oldu. Lisans eğitimi sırasında Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı Çocuk-Ergen Bölümünde ve aynı hastanenin yetişkin bölümünde staj yaptı. Ayrıca lisans eğitiminin son senesinde, Doğa Koleji’nde, çocuk gözlemi, psikolojik değerlendirme uygulamaları ve aile görüşmeleri içeren çeşitli alanlarda staj yaptı. 2016 yılında Esenyurt Üniversitesi’nde Klinik Psikoloji yüksek lisans eğitimimi tamamladı.

Eylül 2012-Eylül 2013 arasında Doğa Koleji’nde okul psikoloğu olarak çalıştı. Bu süreç içerisinde kurum içinde psikometrik testler uyguladı. Ailelere ve öğretmenlere yönelik psikoegitim ve danışmanlık sağladı. Atölye çalışmaları uyguladı.

İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Nöroloji Anabilim Dalı, Nöropsikoloji laboratuvarında Nöropsikolojik Testleri süpervizyon eşliğinde uyguladı.

Prof. Dr. Byron Norton’ın verdigi Deneyimsel Oyun Terapisi I. Ve II. düzey eğitimini ve Doç. Dr. Serap Özer’in Çocuklarda Bilissel ve Davranıs Terapisi egitimini aldı. Ek olarak Theraplay Bağlanma Temelli Oyun Terapisi eğitimine katıldı.

Şu anda çocuk ve ergenler ile, Oyun Terapisi ve Bilişsel Davranısçı Terapi yönelimleri ile çalışmakta, çocukların gelişimlerini görmek ve takip etmek; yetişkinler ile karakter örüntülerini, dikkat ve bellek süreçleri gibi bilişsel işlevlerini değerlendirmek amacıyla testler uygulamaktadır.

Çalışma alanları, kaygı bozuklukları, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, boşanma sürecinin ve çocuklara etkisi, kardeş kıskançlığı, öfke kontrolü, okul fobisi, tikler, davranış bozuklukları, depresyon, obsesif kompulsif bozukluk, fobiler, sınav kaygısı, travma sonrası stres bozukluğu, panik bozukluk, özel öğrenme güçlüğü ve yas süreçlerini içermektedir.

Meslek hayatına Nisan 2014’den beri Madalyon Psikiyatri Merkezi’nde psikolog olarak devam etmektedir.

Gizem Gürleyen; Vienna Test System,  WISC-R (Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Testi), Ankara Gelişim Tarama Envanteri, Peabody Alıcı Dil Testi, Gessel Zihinsel Gelişim Testi, Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi, Burdon Dikkat Testi, Goodenough Harris Resim Çizme Testi, Metropolitan Okul Olgunluk Testi, Tematik Algı Testi (TAT), Standardize Mini Mental Test, CAT, M- Chat (çocukluk dönemi otizm tarama ölçeği) ve birçok klinik ölçek ve envanterlerini aktif olarak uygulamaktadır.